南安博雅公学在线教育教学基本规范

为进一步落实教育局三级巡课制度,提升我校在线教育教学质量,避免师生、家长负担焦虑过大,提出以下在线教育教学基本规范,希各方各位遵照实行到位。

一、学生:

1、课前:需根据老师要求,做好充分预习,端正坐姿,准备好所需文具,用同一个账号登录,家里有耳机线的同学,带上耳机听课。不迟到,不旷课。

2、课中:不早退,不中途退出直播间做与学习无关的事情。端正坐姿,认真听课,积极连麦,积极参与互动。不在对话框说与课堂内容无关的话。

3、课后:认真完成当天各科作业,并在家校本提交。及时查看老师对作业的批改,需订正的,要再次提交,不可马虎应付。做到今日事今日毕,主动把学习情况告知家长或班主任。

二、老师:

1、课前:按照备课组教学计划认真备课,提前布置预习任务,预告上课时间内容。调试好设备,提前5分钟打开直播,做好连麦备选学生计划,减少随机性。

2、课中:努力做到教学流畅,声音匀速,中途不做其他事情,根据学生特点采取多样的互动方式,努力激发兴趣。每堂课至少连麦3位不重复的学生。

3、课后:布置好作业,用课件PPT等文档做为作业附件,不在班级群重复发送,清晰说明作业的要求。认真批改作业,订正。统计考勤、作业提交人数,选取优秀作业。对于缺勤或课时不足的学生应及时询问原因,缺勤两次及以上的,应报给班主任跟进。各科老师根据自己当天上课或改作业的情况,每天主动电话联系至少1位不重复家长或学生,了解学习情况,鼓励引导为主,并做好文字记录。

三、家长:

1、条件性支持:给孩子提供安静的环境、稳定的设备、优先供应网速,并修改为复杂的WIFI密码。必要的话,帮助孩子打印部分纸质材料。

2、信息性支持:了解学校安排的课程表。亲自或让家人陪同、监督孩子学习,端正其学习态度,培养孩子良好的学习习惯,如果课中无法监督,需于当天晚上或登录另一个钉钉账号,检查并督促孩子认真完成每一科作业,并在家校本提交。并及时向班主任了解孩子是否缺勤等当天的学习情况,及时监督观看回放。

3、沟通性支持:学习与孩子正确有效的沟通交流方法,与孩子建立良好的相处氛围。低段孩子需要家长的“伴读”,帮助孩子逐步建立自主自律的意识和行为,家长可关注微博:邹翝燕,学习有关家庭与教育的小短文。积极与班主任、科任老师沟通,提供建设性建议和支持。

四、奖惩:

1、全校学生进入正常学习状态。大部分年级、学科已经开这学期新课程,正式开学后将不再从头讲新课程,会利用课余时间对网课掌握度低的学生进行辅导。

2、学校对学生在网课学习期间的表现进行定量和定性考评,正式开学后,会评选“网课优秀学员”,给予表彰,并记入综合评估手册。

3、建议家长对孩子的表现也给予奖惩,做得好就奖励,做得不好就要惩罚引导。

4、对于无故旷课、课时不足、不提交的学生,班主任和科任在开学后都有权利和义务给予批评教育。严重的情况,报教务处和德育处分别计入行规表现中。

 

北大新世纪附属南安博雅公学

2020.03.07