南安博雅公学在线教育教学基本规范

为进一步落实教育局三级巡课制度，提升我校在线教育教学质量，避免师生、家长负担焦虑过大，提出以下在线教育教学基本规范，希各方各位遵照实行到位。 一、学生： 1、课前：需根据老师要求，做好充分预习，端正坐姿，准备好所需文具，用同一个账号登录，家里有耳机线的同学，带上耳机听课。不迟到，不旷课。 2、课中：不早退，不中途退出直播间做与学习无关的事情。端正坐姿，认真听课，积极连麦，积极参与互动。不在对话框说与课堂内容无关的话。 3、课后：认真完成当天各科作业，并在家校本提交。及时查看老师对作业的批改，需订正的，要再次提交，不可马虎应付。做到今日事今日毕，主动把学习情况告知家长或班主任。 二、老师： 1、课前：按照备课组教学计划认真备课，提前布置预习任务，预告上课时间内容。调试好设备，提前5分钟打开直播，做好连麦备选学生计划，减少随机性。 2、课中：努力做到教学流畅，声音匀速，中途不做其他事情，根据学生特点采取多样的互动方式，努力激发兴趣。每堂课至少连麦3位不重复的学生。 3、课后：布置好作业，用课件PPT等文档做为作业附件，不在班级群重复发送，清晰说明作业的要求。认真批改作业，订正。统计考勤、作业提交人数，选取优秀作业。对于缺勤或课时不足的学生应及时询问原因，缺勤两次及以上的，应报给班主任跟进。各科老师根据自己当天上课或改作业的情况，每天主动电话联系至少1位不重复家长或学生，了解学习情况，鼓励引导为主，并做好文字记录。 三、家长： 1、条件性支持：给孩子提供安静的环境、稳定的设备、优先供应网速，并修改为复杂的WIFI密码。必要的话，帮助孩子打印部分纸质材料。 2、信息性支持：了解学校安排的课程表。亲自或让家人陪同、监督孩子学习，端正其学习态度，培养孩子良好的学习习惯，如果课中无法监督，需于当天晚上或登录另一个钉钉账号，检查并督促孩子认真完成每一科作业，并在家校本提交。并及时向班主任了解孩子是否缺勤等当天的学习情况，及时监督观看回放。 3、沟通性支持：学习与孩子正确有效的沟通交流方法，与孩子建立良好的相处氛围。低段孩子需要家长的“伴读”，帮助孩子逐步建立自主自律的意识和行为，家长可关注微博：邹翝燕，学习有关家庭与教育的小短文。积极与班主任、科任老师沟通，提供建设性建议和支持。 四、奖惩： 1、全校学生进入正常学习状态。大部分年级、学科已经开这学期新课程，正式开学后将不再从头讲新课程，会利用课余时间对网课掌握度低的学生进行辅导。 2、学校对学生在网课学习期间的表现进行定量和定性考评，正式开学后，会评选“网课优秀学员”，给予表彰，并记入综合评估手册。 3、建议家长对孩子的表现也给予奖惩，做得好就奖励，做得不好就要惩罚引导。 4、对于无故旷课、课时不足、不提交的学生，班主任和科任在开学后都有权利和义务给予批评教育。严重的情况，报教务处和德育处分别计入行规表现中。  

北大新世纪附属南安博雅公学

2020.03.07